martes, 4 de mayo de 2010

Los Simpson

Está buenisimo, espero lo disfruten.

jueves, 29 de abril de 2010

Modela plásticina (plastilina)

Aunque no pude encontrar otra vez el sitio que vimos en clase adjunto este que esta muy bueno. Pueden accesar al él dando click a la imagen.

Manual de Normas Bianca

Adjunto el manual que persentó nuestra auxiliar Bianca Michelle Muñoz para que lo tomen de referencia, faltan algunas cosas pero estoy seguro les va a servir.

manual de normas gráficas MM

domingo, 18 de abril de 2010

Tarea Final

Adjunto las instrucciones para realizar el proyecto final, que consiste en un manual de normas. Tendran que investigar la primera parte de la tarea.
Manual Para Mascora DG2-2010doc

jueves, 25 de marzo de 2010

Tarea Semana Santa

La Tarea para Semana Santa conciste en hacer el guión del cuento que les subí a este blog y luego realizar un cómic tamaño doble carta abierto, o sea cerrado quedaría tamaño carta.

Deberá incluir portada y por lo menos sombras a lapiz en los dibujos, aunque podría estar coloreado quien se atreva.
No debe presentarse en computadora, debe ser obligatoriamente a mano.

Y adicionalmente terminar el guión y cómic que empezaron en clase, de una historia que ustedes se inventan.

martes, 23 de marzo de 2010

Libro de Acuarela

Para continuar agregando más información para sus trabajos, adjunto un libro de acuarela que les puede servir para practicar en estas vacaciones, espero lo disfruten.

Pintura Con Acuarela_ux

martes, 16 de marzo de 2010

domingo, 14 de marzo de 2010

Técnicas de la Acuarela


En este sitio se muestran todas las técnicas de la acuarela, hasta hay un ejemplo más o menos por la lección 22 donde pintan un pajaro.

A nosostros nos sirve de referencia para ver todas las posibilidades que la acuarela nos da. Es una técnica muy interesante que logra pinturas muy luminosas y cargadas de tranasparencias, pero es también muy delicada, ya que se trabaja principalmente con agua, y puede se mancharse con facilidad.

Delen click a la imagen que aparece aquí y los llevara a este sito.

miércoles, 10 de marzo de 2010

viernes, 19 de febrero de 2010

Ejercicio No. 4

ejercicio 4

Rellenado y creación de personaje

Estos son 2 documentos que necesito que lleven el lunes, nos servirá para continuar practicando en la interesante tarea de hacer caricaturas para la creación de comics.

Es importante que practicquen todo lo que puedan.

ejercicio 5

martes, 16 de febrero de 2010

Técnica para la construcción de rostros y rotaciones

Este link les va a funcionar para tomar referencia e inspiración para la creación de sus personajes, especialmente para dibujarlo en diferentes ángulos de visión.

Dale click a la imágen y te redireccionará a el sitio donde esta esto.


miércoles, 10 de febrero de 2010

Maniquies

Este documento es importante que lo tengan en la siguiente clase, junto al ejercicio 2. Si pueden practicar algo el fin de semana, seria genial.

ejercicio 3

sábado, 30 de enero de 2010

ejercicios para ablandar la mano

Si eres nuevo en esto, aquí estan estos ejercicios para soltar tu mano, son grafismos de regularidad, que te permitirán entrar en confianza con tu lápiz. Traza las líneas con soltura, no aprietes mucho el lápiz, acostúmbrate desde ahora al trazo suave, imagina como si el lápiz bailara sobre el papel, esa es la idea. No trabajes con pequeños trazos unidos, trata de hacerlo de una vez y ¡saz! sin miedo, con soltura y decisión.


ejercicio 1

El muñeco de varillas

Estructura simplificada para el manejo de la figura humana
Medidas y proporciones

La unidad de medida es la cabeza. En historieta se utilizan las ocho cabezas como medida estándar. Es necesario que aprendas de memoria hasta donde llega cada parte del cuerpo.

ejercicio 2

miércoles, 20 de enero de 2010

La Pre historieta


Los primeros ejemplos que se conocen de la expresión gráfica de los pensamientos del hombre, se encuentran en las cuevas donde nuestros tatatarabuelos dibujaron aquellos extraordinarios toros y demás bestias salvajes de los cuales se alimentaban.
Algunas veces hasta nos dejaron historias dibujadas donde nos “narran” sus actividades; pero en el estricto sentido de la palabra, no eran historias, porque les faltaba un elemento necesario para contar una historia: el texto.

¿Qué es el Cómic?

Generalmente, se entiende por cómic, una historieta ilustrada dividida en una serie de viñetas o secuencias, caracterizada sobre todo por la utilización de globos o balloons como son llamados en Estados Unidos, por su forma esférica que encierra las palabras, para atribuir los diálogos a los personajes.

En los países anglosajones y últimamente en muchos lugares de Latinoamérica se llama cómic, en Francia se denomina bande desinée, es decir tira dibujada, que hace referencia sobre todo a la técnica figurativa del montaje o a la lectura horizontal de las tiras. La definición estadounidense es la más imprecisa, porque se aplica también a narraciones que nada tienen que ver con un contenido divertido, ya que los temas pueden variar dependiendo la intención del guionista. Aunque en España les llaman tebeos, que se derivan de una publicación ilustrada para niños, hecha en Barcelona en 1917, que se llamaba TBO, luego de eso el nombre se fue proliferando y nombrando de esa forma, a cualquier publicación infantil ilustrada. En el Japón se les llama Manga, el significado literal de la palabra Manga es “dibujos caprichosos” o “garabatos” y por consecuencia se llama así, a la historieta de cualquier país que imite o muestre rasgos de la historieta japonesa.

TAREA 1

Para comenzar a hacernos "la vida de cuadritos", y empezar a tomar pasión por este interesante tema, arrancaremos por investigar lo siguiente:
1. La historia del Cómic
2. Los Géneros
3. Técnicas del cómic (¿cómo se hacen)

Deberán presentar los siguiente:
Investigación escrita a mano, utilizando recortes de fotocopias, dibujos a mano alzada o cualquier otro recurso que haga de su tarea algo chilero. (tarea individual)
Formarán grupos de 6 personas y harán una presentación Power Point con textos e imágenes de la investigación, la que pasarán a exponer frente a todos sus compañeros, con una duración de 10 minutos por grupo.